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物联网实验室

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物联网作为新一代信息技术的重要组成部分,受到了科技界、产业界的广泛关注和初步应用,是继计算机、互联网与移动通信网之后的世界信息产业第三次浪潮。 从物联网的理念来看,它的应用几乎遍及所有行业,关键技术涉及电子、通信、计算机、自动控制等多个学科。因此,物联网是典型的交叉学科,涉及电子、传感器、通信技术、网络技术、软件技术与测控与通信等多领域相关专业知识。物联网技术涉及到多种技术的融合,物联网专业培养的人才,不仅要掌握传感器、微处理器、嵌入式技术和相应的软件技术,还要掌握无线通讯、高频设计、低功耗、无线传

感网络以及3G/4G无线网络设计等最新技术。并且物联网专业不同于其它专业,它是现有信息技术综合集成化的产物,它的呈现形式是“一个实际落地的应用系统”。学好物联网,必须将理论与实际相结合,要提高学生的动手能力与实际应用的能力,达到培养应用型技术人才的目标。 物联网实训室建设的目标是立足信息化技术,紧跟国内外物联网相关领域的先进技术,按照高标准、重实用、可发展的要求,通过构建的物联网基础实验环境、课程实训环境、科研创新开发环境,建设“基础教学、综合实训、科研竞赛、科技创新、毕设服务”的全方位的实验室解决方案,为促进物联网专业人才的培养、人才与产业链的无缝接轨提供支撑。 物联网实验室建设要考虑各个院校自身专业特点做出有针对性的物联网实训室构建方案。建设内容包括实验产品的配备与安装调试,实验室布局,完整的教学实验体系,以及师资培训,项目实训等几大部分。满支撑物联网教学,降低教师的授课难度,避免理论知识传授过程中的枯燥感;学生通过实验室设备配套的实验示例能够巩固课堂所学的理论知识,加深对物联网专业知识的理解,激发学生创新兴趣。 物联网实训室建设可支持基础教学实验,物联网综合应用实验,毕业设计,产业科技研发,以及物联网竞赛等多项功能。